Constructivismo Piagetiano

El Constructivismo Piagetiano es un modelo teórico que coloca en el centro el desarrollo del individuo. Desde esta perspectiva, se asume la consideración del aprendiz como un sujeto activo que busca, asimila y transforma la información en interacción con su medio. Este enfoque es uno de los componentes fundamentales del neuroconstructivismo, paradigma que nace de la fusión entre el Constructivismo Piagetiano y la Neurobiología. En este marco, se reconoce que cada persona sigue una Trayectoria Diversa del Desarrollo única, la cual es moldeada por la experiencia y las relaciones que se construyen con los entornos. La aplicación de estos principios en la Educación Inclusiva permite que los docentes identifiquen las necesidades de sus estudiantes para ofrecer un Andamiaje adecuado que promueva su autonomía. Finalmente, este modelo subraya que las capacidades humanas no son estados fijos, sino procesos en constante transformación influenciados por el contexto educativo.