Dactilología táctil

El sistema dactilológico táctil es un método de comunicación alfabético utilizado primordialmente por estudiantes con Sordoceguera que no cuentan con restos visuales suficientes para percibir la lengua de señas de forma convencional. Este sistema permite que el individuo acceda a la información y se comunique mediante el deletreo de palabras sobre su propio cuerpo.

Mecánica del Sistema

Importancia Pedagógica e Inclusiva

Para garantizar una Ecología de la Equidad en el aula con estudiantes que requieren este sistema, se deben considerar los siguientes puntos:

  1. Acceso al Currículo: La dactilología táctil es una herramienta de Accesibilidad Cognitiva vital, ya que permite al estudiante recibir explicaciones técnicas, deletrear conceptos abstractos y participar en actividades de lectura y escritura.
  2. Tiempo de Procesamiento: El reconocimiento del entorno y de los mensajes a través del tacto es un proceso lento y secuencial, por lo que la escuela debe flexibilizar los tiempos para que el alumno realice sus actividades sin presión.
  3. Mediación: En niveles de educación básica y media, es fundamental contar con la figura del guía-intérprete, quien actúa como el puente comunicativo principal utilizando este sistema.
  4. Entorno Social: Es recomendable que tanto docentes como compañeros aprendan señas elementales o el alfabeto dactilológico para evitar el aislamiento del estudiante y fomentar su sentido de pertenencia.

En conclusión, la Dactilología táctil no es solo una técnica de comunicación, sino un derecho que garantiza que el lenguaje esté "al alcance de la mano" para quienes transitan por una Trayectoria Diversa del Desarrollo+ sensorial.

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